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陳牛 | 26-Feb-07 | 純屬瞎掰 | (2963 Reads)

我覺得世上最奇怪最荒誕的考試題目就是,閱讀理解。

世上沒有一個讀者敢說揣摸到了作者的真實想法,除了「閱讀理解」的出題者之外----他們根本算不上是讀者,只是毒者,毒害讀者的人。「閱讀理解」的出題人除了創造了「閱讀理解」這種荒誕不經的題目之外,還想出了一套答案并將其定之為標準答案。你的答案未必準確,改題者也未必一分不給,但只要你的答案與標準答案不同,你就得不到滿分。改題者還要扮一副很開放的態度:你看,你的答案就算和標準答案不同,我們還是會給你分的。

作者已死,是說作品出來以後,作者便不再肩負詮釋作品的責任。每個讀者都可以有自己的看法,一千個讀者就有一千個哈姆雷特,也許這一千個之中也沒有一個是莎士比亞心目中的哈姆雷特,但這并不重要。莎士比亞要是告訴誰,只有他心目中的哈姆雷特才是正確的哈姆雷特。那么莎士比亞就不會成為一個出色的劇作家。

記得幾年前韓寒說過一件事。他的文章被某校用來作中文試卷的閱讀理解,有一題是要分析作者的想法,結果韓寒做錯了。一個出題者竟然比作者更清楚作品的含義,多麼荒唐啊!出題者何德何能?

現在的中化聆聽也用這一套方法,就是要你揣摩說話者的意思。話中有話,弦外有音……聽者稍微單純點都不行。你們要是覺得我說話陰陽怪氣,那不能怪我,就是這聆聽訓練練出來的。什麼奪命四式,基本上就是玩文字游戲,到處是陷阱,差一個字答案就完全不同,我實在不清楚這樣的中文教育有什麼意義。畢業了,大家一起研究「我要做好呢份工」背后的含義?我想,以後人類的進化方向大概是,多長幾個耳朵,或者多長幾顆心;這還不夠,還要借助科學,發明一種翻譯機器,可以將中文翻譯成中文。因為大家說的話都越來越難懂,真的就巴別塔了。

但是中化聆聽詭異的地方是,你不能完全拋下你原本的單純。有時候聽者有意,言者卻無心。這樣一來你就錯了,你就太他媽的多心了。

讀者早已死了,只有出題者還活著。

[tags]閱讀理解,中文,考試[/tags]

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[1] re

高考!
荒謬!
但我要考先入到大學。
我要分數,所以要被佢用愚民政策繼續愚弄。

香港中學教育,除左講佢「無得救」之外,重可以點?


[引用] | 作者 | 07-Mar-07 | [舉報垃圾留言]

[2]

贊成.你寫得太好了!!


[引用] | 作者 會考子 | 26-Apr-07 | [舉報垃圾留言]

[3]

雖然小弟只係會考生
但睇到都好有同感


[引用] | 作者 07會考人 | 27-Apr-07 | [舉報垃圾留言]

[4]

同意。

我都同miss 講過呢個問題, 亦好細個已發現其荒謬。
誰會知作者的想法呢?

講listening 講得太好了!
多心又唔係, 單純又唔係
一味靠fake!


[引用] | 作者 07 會考生2 | 29-Apr-07 | [舉報垃圾留言]

[5] 讀者已死

事實證明我地係白兔...(討厭老鼠)


[引用] | 作者 會考3 | 06-May-07 | [舉報垃圾留言]