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陳牛 | 11-Jan-08 | 抽刀斷水 | (357 Reads)

我在MSN上的一句「恭喜我吧,GPA 2.9」,竟惹來幾位朋友的恭賀。他們從未對我MSN上的胡言亂語表現過這麼大的熱情。但是他們這次卻錯了。

我說的是反話。即使我的人生觀現在非常灰暗,但還不至於覺得2.9的GPA也值得慶祝。最需要批評的就是丹尼士。這家伙和樹蛙在一起後,智商持續下降,已經到了前所未有令人發指的低度。身在浸大的古詩同學雖然已經變了,但她仍是諸位前來恭喜我的朋友中最了解我的人。她恭喜完我,我正打算無奈地說:你也來恭喜我啊。誰知她又快速地說了一句:你不會是真的滿足了吧?

古詩不愧是兩年的同學和對手,她知道我不會這樣就滿足。

成績已正式出來了,現供諸於眾,可謂雅俗共賞啊:

EL1000 English for Academic Studies 3 P
LS12221 Essentials of Chinese Language 2 A
LS12241 Classical Chinese Literature 3 C-
LS12271 Computer Skills in Chinese 3 C
LS12291 Lang Communication & Society 2 B
LS12521 Communication in Putonghua 3 A+

先解釋一下,English for Academic Studies 後面的3p絕對不是你想象的3p,你知道現在這個社會已經很黃很暴力。3是該科所占的credit,p是pass,英文不作ABCD評級。

以前沒注意,看了成績表才發現,這果然是應用中文「系」(老師說,我們這不叫系)啊,更準確而言就是應用中文電腦系。看吧,電腦科居然值3個credit,而所謂的語文通論卻只有2個credit。語文通論教的那些東西是學中文最基本且最重要的,在這個所謂的應用中文系裡,卻原來比不上中文電腦操作重要。但是在這個注重「應用」的課程設計裡,語言傳意居然又比不上古典文學重要。這驗證了馬克思主義學說,世界是矛盾的,且在矛盾中前進。

電腦科只有c,肯定不只是因為倉頡打字測驗拿了鴨蛋,畢竟那只占總分的十分之一。我相信,在個人海報那一部分也相當低分。因為我做的那份海報看上去相當的幼稚,連樹蛙看了都會覺得好笑。如此幼稚得好笑的海報,不敢獨賞,也公諸於眾。

真人版龍珠海報

我自認毫無設計上的才能,做這幅海報,課堂上教的photoshop技巧基本上都用上了。但設計的美醜根本不應該列入考核範圍,因為課堂上沒有教過,也不應該是computer skills in chinese應該教的。不然,我們就更要犯迷糊了,這是中文科,中文電腦科,還是中文電腦設計科?我想清清楚楚告訴城大,這樣的模式訓練不出真正的通才,只可能訓練出你媽逼的通才。全人教育,多美麗的空話。

相比電腦,文學科的結果要好得多,因為那場占總分40%的文學期末考我交的幾乎是白卷,上面還寫了不少批評人家說廢話的文字。文學成績出來居然只是比電腦科多了個減號。對於c的成績而言,多一個減號分別不大了。

現在誰還想來恭喜我的,很好很好,得收賀禮了。小小無拘,多多益善,最好現金。最後還要宣布一個好消息,2008沒有電腦課了--當然,這也實在有損應用中文的應用性。

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